Después de una noche de profundas reflexiones, a lo largo de la mañana hemos participado en el taller de Formación de Formadores, en el que hemos debatido algunas dificultades del profesorado para el aprendizaje del uso de moodle, principalmente porque tenemos poco tiempo para formarnos y para la docencia en general.

Al mediodía, poco tiempo para comer y sesión de intercambio de moodle para la enseñanza de lenguas antes de continuar con las presentaciones.

Una de las vías para el desarrollo de contenidos y cursos moodle consiste en definir estilos de aprendizaje del estudiante y crear cursos y seleccionar materiales dependiendo de estos estilos de forma más automatizada. Es decir, si etiquetamos los contenidos con metadatos (por ejemplo, utilizando el Reload Editor) se puede automatizar la selección de contenidos SCORM dependiendo del usuario gracias a motores de inteligencia artificial.